华西妇儿联盟合作机构
西南儿童医院高新院区
残联定点
在小爽2岁的时候，为了工作，我选择把儿子送到他奶奶家照顾。
半年之后，把他接回来的时候，整个人都惊呆了，不敢相信这是我儿子。
小小年纪，脾气大，不讲理，小朋友都不愿意和他玩。
比如，只要喜欢上其他小朋友的玩具，他会直接跑过去抢，别人不给，他就动手打人，毫不讲理。
在他的世界里，没有什么规则，无论我怎么讲，似乎他都记不住。
我吓唬过他，有时气急了，甚至还动手打他，但都无济于事。
我只以为孩子还小，只要耐心教，他总会改变的。但事实证明，不是每个孩子的成长历程都是一样的，而我也高估了自己。
我以为孩子上学了，老师教会比自己教要好些，可没想到，孩子反而“变本加厉”了。
上幼儿园时，小爽各种调皮捣蛋的事都做尽了，我几乎每天都会接到老师的“告状”电话。
最常说的就是，他上课坐不住，在教室里来回走动;吃饭不肯排队，等待时间一长就开始哭闹;要求没被满足时，就在地上打滚撒泼...
最后老师也拿他没办法，让我带回家自己教。可如今孩子大了，我又有什么办法呢?只能给他不停地换学校，几年时间里，幼儿园换了一所又一所。
最让人失望的是，随着年龄的不断增长，小爽并没有变得懂事听话一点，哪怕上了小学，也还是一如既往的“任性妄为”。
刚上小学不到一个月，他就和同学发生了冲突，那位同学不小心磕到了脑袋，太阳穴缝了2针，疼得嗷嗷叫，我不得不承担全部的医疗费用。
在课堂上，小爽也总是走神开小差，东张西望，东摸西摸，自己不认真也就算了，还带着同学一起在课堂上搞小动作，经常被老师逮到办公室进行思想教育。
每次写作业都磨磨蹭蹭，总找各种理由，要么上厕所，要么喝水...半个小时的作业，要做三四个小时才能完成，学习成绩差得一塌糊涂。
经常丢三落四，橡皮、本子、铅笔我都是一打一打的买，因为他永远找不到这些东西。
每天围着这样一个孩子转，耗尽了我所有的精力和耐心。
有时候实在熬不住了，只能躲起来偷偷地哭一场，发泄自己的情绪。
都说孩子是上天馈赠的礼物，可对我而言，这礼物时常压得我喘不过气。
为了让令人头痛的儿子“正常”起来，我给他定了一条又一条的规矩，展开魔鬼式的训练，只要他没做到，轻则处罚重则打骂。
孩子爸爸每次看见，总忍不住替他求情，我坚决地说：现在你帮他求情，将来等他闯了大祸，谁来为他求情呢?
作为妈妈，我只有一个心思，那就是要对孩子的未来负责，不求他能有多大出息，但也不想，他将来成为一个被人唾弃的人!
我这次是狠了心，任谁也挡不住!
可孩子终究还小，禁不住我长时间的批评打压和责骂，刚开始还有作用，时间一长，他的情绪反而更加的暴躁易怒，甚至还会摔东西...
每当看到别人家的孩子乖巧懂事，自己的孩子不仅不听话，反而还要每天小心伺候，我总是忍不住落泪，甚至一度陷入了绝望的情绪中。
后来有一天，我在朋友圈抱怨儿子的状况和自己的无助，一个朋友回复了我，她说：
你可以尝试着寻求专业的帮助，而不是自己孤军奋战。
这句话一下子就点醒了我，我突然意识到，这么长时间以来，我都是在靠自己帮助孩子，为什么从来没想过去寻求更专业的帮助呢?
和孩子他爸商量之后，我们决定带孩子去医院检查。
尽管我的内心充斥着紧张和不安，但我尽量让自己保持冷静，然后跟孩子解释。
我跟小爽说：
妈妈想帮助你，但我们的力量还不够强大，所以带你去找更强的医生超人，好不好?
小爽似懂非懂，但还是点头答应了。
我和丈夫带着小爽来到医院，医生在详细问诊后，为孩子做了一系列专业的医学评估。评估结果出来后，医生告诉我们，小爽被诊断为注意力缺陷多动障碍(ADHD)。
多动症在医学上被称之为注意缺陷多动障碍，起病于儿童时期，以注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。分为注意力缺陷型、多动冲动型、混合型。
得知这个结果后，与其他家长难过自责的情绪相比，我的心里反而轻松了许多，至少我知道该怎么去帮助孩子，不再手足无措。
在医生和康复老师的帮助下，我的孩子一天天好起来，不再时不时地发脾气摔东西，能安静地听课和做作业了，我和丈夫之间的关系也更亲密了。
在小爽接受治疗期间，我学到了很多跟多动症相关的知识。但为了更好地帮助孩子，我也会经常关注儿童多动症方面的新闻和活动，学习一些帮助孩子的干货知识和方法。
面对自己的多动症孩子，可能很多家长也会像我之前一样，感到手足无措，我们到底该如何帮助他们呢?
在这里，我想用我的经验和学到的方法，给大家分享3点干货知识，希望对其他家长也能有所帮助。
这里说的控制情绪不是说怎么让孩子控制住情绪，而是让家长要学会控制情绪。
如果孩子不听话，家长只会用大发雷霆、批评、打骂的方式，那孩子的病情不会得到改善，还会起到反效果。
就像那时的小爽一样，在我严厉的打击和批评下，出现了反抗情绪。
鼓励可以帮助多动症孩子改掉坏习惯，主动学习好的行为。
比如孩子按时做完了作业，或能按家长的要求去做某件事，家长应该口头表扬或者物质奖励，让孩子继续保持好的行为习惯。
其实多动症的孩子并不笨，他们的想象力和创造力是不错的。
作为家长，不要只看到孩子的缺点和错误，也不要认为“他们就是能力差、做不好，不指望他们能干出什么”。
家长可以尝试着去挖掘孩子的闪光点，培养他们的优势，让孩子更加自信。
以上都是我的真实情况和经历，很开心能将我的故事和经验分享给大家。
我希望正在经历这些的家长不要放弃希望，更不要放弃孩子。最重要的一点是，孩子出现异常不要自己扛，一定要学会主动、及时地寻求专业的帮助!
西西希望，通过这个案例，家长对孩子的异常行为引起重视。
多动症孩子会严重拖垮学习成绩，如果不及时干预，孩子与同龄人的差距会越来越大，可能因此无缘大学，留下了莫大的遗憾。
非常感谢这位家长的分享!
如果你也有类似的故事，如果你也在这条路上有过同样的迷茫、徘徊。不妨在文章下方给我们留言，让更多人听到你的心声!
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