近年来,随着家长对孩子的身心健康愈发重视,多动症这个词汇也开始更加频繁地出现在大家的视野里。
因此,在日常生活中我们常常听到家长发出:
“自己的孩子到底是不是患上了多动症?”或者“孩子性格内向是不是就不会患上多动症?”等等类似的疑问。
其实,孩子好动不一定就是“多动症”,孩子文静也不一定就能和多动症“划清界限”。家长一定要根据孩子的具体情况进行具体分析。
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在许多父母和老师的印象中,孩子好动就等同于患上多动症。然而,实际上这两者并不是完全一致的概念。
好动是儿童在生长发育的过程中自然表现出来的一种特征,与多动症并不等同。
多动症是注意力缺陷过动症的简称,是一种心理疾病,表现为注意力无法集中、冲动、过度活动等症状。而一个好动的孩子可以是正常的,只要这种行为不影响他们正常的学习和生活。
因此,父母和老师在面对孩子好动行为时,应该多思考一下是否真的需要进行干预。
如果孩子的好动状况不严重,不影响正常生活学习,那么我们应该尽量让孩子自由发挥,去追求他们所热爱的事物,让孩子有更多机会锻炼身体和激发他们的创造力。
如果孩子的好动状况确实引起学习上的问题,那么我们应该采取一些措施来进行干预。比如,加强与孩子的沟通,寻找其行为背后的原因,并有针对性地进行引导和训练。
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如果有必要,我们也可以向专业机构寻求一些帮助和建议,探寻解决方法和帮助孩子更好地发展。
总之,父母和老师应该明确好动和多动症的区别,赋予孩子更多的关注和理解,引导孩子正面表达和发泄自己的情感并借以提升其个人发展和成就。
以上就是关于多动症的一些知识,希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题,也可以直接点击【咨询预约】,咨询我们的值班老师。