注意缺陷多动障碍，俗称儿童多动障碍，主要表现为注意力容易分散，注意力广度缩小，过度活动和情绪冲动，伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。

ADHD的起病年龄集中在6-12岁。数据显示，我国患病人数超过2000万，约70%的儿童持续到青春期，30%持续到成年期，危及患者的整个生命。它对个人、家庭和社会有不可估量的危害，因此必须尽快治疗和纠正。

一、多动症儿童的六大表现

1.注意力不集中：特别是在课堂上，你不能集中精力听，注意力不集中，容易受到环境的干扰，在课堂上环顾四周，心不在焉或发呆。通常不记得家庭作业，粗心大意，边玩边玩，随意改变，拖延不能完成家庭作业。轻度儿童，当他们对活动感兴趣时，如看电视、听广播故事时尚可以集中注意力。

2.活动太多：总是爬上爬下，不能静静地坐着。你不能在课堂上静静地听课，在地上走动，大喊大叫或说话，取笑别人，影响课堂秩序。小动作不断，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。当你在家的时候，你到处跑，活动不断。你可以马上做你想做的事，翻来覆去，不要珍惜书籍和玩具，很难安静一会儿。

3.任性冲动：情绪不稳定：表现为幼稚任性、克制力差、易怒或冲动。情绪不稳定，为了一些小事大喊大叫或哭泣，脾气暴躁，经常根据即时冲动行事，不考虑后果，可能会突然做出一些危险的行为和破坏性的行为。

4.学习困难：大多数患有这种疾病的儿童智力不低，但由于活跃和顽皮，注意力不集中，导致学习困难。成绩差会给父母带来负担。他们经常严格督促他们学习，尽管学习效果不理想，甚至大多数家庭作业都不及格。

有些儿童可能有各种认知功能障碍，如复制图片、阅读、拼音和写作困难;或者有视觉功能障碍。如果你分不清左右，把6读成9，把D看成B;或者有空间定位障碍，比如文字倒读、反写等;或者伴有构音障碍.口吃.言语表达能力差.词汇差.抽象综合能力差等。

5.行为问题和适应困难：有很多行为问题，如谎言。逃学。很容易挑起战斗。挑起是非。盗窃等。或者不回家，养成坏习惯。由于行为问题和学习方法不好，我们适应了学校的生活困难。教育和管理不容易，不遵守纪律，干扰他人，影响较大的儿童往往与他人相处不和谐，不礼貌，欺负弱者，烦人，所以朋友少。如果能及早发现，及时诊断和治疗，及时教育，预后良好。

6.眼手协调、保持平衡困难：尤其是在涂色.剪纸.系扣等活动中。

每个父母都希望他们的孩子聪明。健康，但多动症儿童总是不安，不听话，好像是一个坏孩子，但这不是孩子的错。如果家里有多动症儿童，我们必须尽快治疗，并注意家庭中的正确干预。父母不应该给孩子太大的压力，适当地探索孩子的优势，并在孩子表现良好时及时表扬他们。