华西妇儿联盟合作机构
西南儿童医院高新院区
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小儿发育迟缓是临床中一种比较常见的儿科症状。在生活中，有的家长会发现自己的孩子存在比别家孩子说话晚、走路晚等发育较为迟缓的情况。
但实际上发育迟缓的表现并不仅止于此。受到生长发育中脑神经、肌肉、心理、生理、社会环境等多种因素的影响，孩子的认知、生理、语言、自理等方面均有可能出现发育落后或者是异常的情况。
小儿发育迟缓是多种原因引起的，宫内发育不良与遗传因素是导致发育迟缓的主要原因。
目前，对于这种疾病没有特殊的治疗方式，临床中常采用各种训练方式对患儿能力进行强化锻炼。病理因素同样也是使孩子们出现发育迟缓情况的主要原因。唐氏综合征、特纳综合征等是较为常见的先天性小儿疾病，会使孩子出现染色体异常、内分泌异常等情况，影响孩子智力方面发育。
此外，孩子的生长发育也可能会受到营养不良以及代谢性疾病等的影响。孩子的生长情况同时也与孩子的喂养方式有关，包括每日进食次数、摄入食品的营养是否充足健康等。在日常生活中，如果家长对孩子的陪伴过少，很少与孩子进行互动，不教宝宝说话、
走路等，均会引发发育迟缓情况。甚至是过于溺爱，对孩子的正常生长发育也是不好的。
一般来说，宝宝在不同年龄段都会有相应年龄段的活动特征。也就是说，不同年龄段的孩子，表现出来的发育迟缓的症状是不同的。
2~3月：宝宝在俯卧状态下，无法抬头，四肢软弱无力。父母将孩子抱起时，宝宝头部无法竖直稳定而且四肢僵硬。平时对声音反应较小，甚至没有反应。无法发出咕咕声，不能进行反应性微笑。
5~8个月：对声音反应小，不会向声响处转头;有支撑也不会坐，撑住宝宝腋下也无法直立;不会伸手拿玩具，不会将玩具从一个手传递到另一只手。
10个月：不能与父母进行简单互动，不会发出“baba、mama”的声音;食指与拇指不能抓握，不能主动抱住瓶子;牵拉情况下无法站立，爬行时两侧身体并不对称。
12个月：有支撑的情况下也无法站立，家长辅助下也无法迈步走动;不能用手指指方向，找不到掉落或隐藏的东西;食指与拇指不能精确抓握。
18个月：不能有意识叫出“爸爸、妈妈”，很难通过言语表达出较为复杂的要求;无法独自行走，或是已经学会走路了，但还一直垫着脚尖走路;不会用杯子喝水，不能指认身体部位，很难坐在椅子上。
2周岁以上：孩子对自己的名字没有意识，不会重复别人的话;不会跑、不会上楼梯、不会在原地跳跃;不会画直线、圆圈。
3周岁以上：孩子对自己的性别、年龄等无意识，不会踢球、扔球、搭积木，不会开门，不会模仿画圆(将圆圈封口);无法理解饿、冷、等词语，数数数不到三，不会辨认颜色。
首先患儿家属需要先调节好自身心理状态。最基本的是要端正对发育迟缓的认知，这并不是一种不治之症。应给予家长鼓励与支持，家庭环境对于孩子的影响是直接且深入的。日常生活中，家长应多给予孩子陪伴，时常与孩子进行沟通交流，并要注意放慢语速、夸张嘴型。言语训练时，家长可以通过模仿孩子的说话声音来调动孩子的兴趣。以此来鼓励孩子说话，并逐渐帮其养成用言语表达自身需求的好习惯。
同时，为了使孩子的生活环境得到改善，可以多带孩子到户外活动，与自然接触、开阔眼界，不仅给予孩子生活上的照顾，也从精神上安抚孩子心灵。后天因素导致的发育迟缓主要表现为体格发育迟缓。家长需要根据实际情况，通过制定科学饮食计划对孩子进行科学喂养，在保证孩子营养摄入均衡的情况下，养成孩子的良好饮食习惯。
最后，当家长朋友们发现孩子出现发育迟缓情况时，应及时进行就医诊断，并采取合理措施进行干预。
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