华西妇儿联盟合作机构
西南儿童医院高新院区
残联定点
首页 康复知识 心理咨询

小学生不喜欢写作业怎么办?别急,教你让孩子爱上写作业

文章发布时间
2022-08-01
西南儿童康复医院
西南儿童康复医院

我们现在会在网上看到很多小朋友写作业的时候,家长也在旁边跟着做,甚至有一些家长会帮助孩子一起做,问起来就说小孩子作业太多了,根本不愿意做,作为家长我愿意替他写。

也有很多家长,将孩子做作业的时候,自己也会被孩子弄迷糊,本来很简单的题也会把自己变得不会做。其实现在小朋友的作业越来越多,这是一个普遍的问题。其实每时每刻都在变化,希望未来能够更好,那么现在面对这种情况,我们应该怎么做呢?

第一,孩子做作业的时间不宜过长

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。

第二,放大孩子的优点

我们要告诉孩子你真的很棒,要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示,感觉自己真的很棒。

其实这种心理暗示从小培养就会很好,因为这种好的心理暗示,会伴随孩子的一生,会让孩子有自信,那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。

第三,学习不可操之过急

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业,只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事,其实这种方法是非常不对的。

学习本来就是一种有过程了,不可以操之过急,我们在此之间要享受这个过程,再这个过程中会有艰辛,也会有开心,遇到问题我们会烦,会思考,但是解决问题之后,我们也会很开心,很明朗。所以我们要享受学习这个过程,不可以操之过急。

第四,做一个功课计划表

我们都知道孩子会有很多门功课,有语文,数学,英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表,告诉孩子先做什么,后做什么,根据具体的时间,根据孩子思考的能力来确定。

比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八点的时候做数学题,因为到十点以后,孩子的思维肯定会很混乱,我们可以把一些简单的题放到后面,这样孩子也会越做越开心,越做越轻松。

第五,经常改变学习环境

我们可以给孩子多改变一下学习环境,让孩子感觉学习环境变了,然后很新奇,新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静,很温馨,这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后,自己的思维也会发生变化,他们可以很高兴的学习,很开心的学习。

第六,不在孩子面前评判老师

我们不可以根据自己对的老师的印象而在孩子面前评判老师,因为我们会先入为主,然后我们是孩子的第一任老师,也是孩子最信任的人,孩子就会感觉我们说话大多都是对的,也会对这个老师也产生一种先入为主的心理。我们要孩子对老师有一个很好的印象,而且如果孩子喜欢这个老师的话,也会爱屋及乌的喜欢的喜欢她教这一门功课。

如果家长有更多关于儿童成长的问题,可以点击下方的【在线咨询】,咨询我们的老师,他们会为你一一解答。

医生团队
专家推荐
主任医师/教授
儿童孤独症谱系障碍(ASD)、多动症(ADHD)、学习困难/学习障碍、抽动症、发育性语言障碍、脑瘫、感觉统合障碍、情绪障碍、发育迟缓、遗传代谢性疾病(Rett综合症、DMD杜氏肌营养不良症、天使综合征)、脊髓性肌萎缩症(SMA)、心理障碍等诊断、评估和康复治疗。矮身材、生长落后、身高促进、性早熟、性发育异常、甲状腺疾病、肥胖症、儿童青少年生长发育及内分泌疾病的诊断和治疗。
主任医师
矮身材、生长落后、身高促进、性早熟、性发育异常、甲状腺疾病、肥胖症、儿童营养、儿童保健、儿童青少年生长发育疾病的诊断和治疗。
副主任医师
儿童矮小症、性早熟、肥胖症等儿童生长发育疾病诊疗。
副主任医师
矮小症、性早熟、肥胖症、甲低及先天性肾上腺皮质增生症等疾病临床诊治。
主任医师
儿童发育迟缓、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、孤独症、遗尿症等诊治,儿童早期发展促进、高危儿筛查与评估、干预。
教授/主任医师
儿童生长发育疾病,如矮小症、性早熟与肥胖症、甲状腺功能紊乱等病的诊断及治疗。
相关阅读
相关阅读
本站内容仅供参考,不作为诊断及医疗依据
医院首页
首页
医师团队
医师团队
咨询预约
咨询预约
电话问诊
电话问诊
康复课程
康复课程