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处于青春期的孩子最近成绩差,作为父母该怎么和老师进行有效沟通

文章发布时间
2022-04-26
西南儿童康复医院
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事实上,老师关心学生,希望每个学生都取得好成绩。但每个人都有一种本能,那就是免责的本能。因此,如果孩子心情不好或厌倦了学习,老师会本能地担心和害怕,这和我们的父母一样,因为老师不知道为什么孩子会出现这种情况。对于未知的事情,任何人都会感到担忧和焦虑。同时,老师也会担心,如果我处理不好,如果孩子出了问题,会害怕承担责任。

我们的父母应该充分理解这一点。如果我是一名教师,我也会这么想,尽量避免责任。

因此,在这种情况下,许多教师不敢照顾他们的孩子,或者希望他们的孩子辍学回家,因为老师面临着几十个孩子。TA没有精力花很多时间解决一个问题。唯一的办法就是解决这个问题。因此,建议家长带孩子去看医生或辍学。

一、那我们该怎么办呢?家长层面要注意三点

首先,家长应该真正意识到孩子之所以有这种情况,是因为他们的责任都在家长身上,这与学校无关。我相信只有父母的改变才能改变孩子。让老师放下对可能承担责任的恐惧。

第二,孩子不想上学的原因是父母过去的批评和控制。孩子厌倦学习后,学习成绩会下降,学习成绩会下降,老师会给他们施加压力。这样,孩子们在学校和家里找不到存在感,所以他们不想上学。他们通过玩游戏来填补内心缺失的存在感,或者通过逃避来减轻内心的内疚感。

第三,父母应该通过学习真正理解,只有改变我们自己,我们才能改变我们的孩子。减轻过去在家里控制和指责孩子的压力。但是学校的压力呢?这就要求家长与老师沟通。这种沟通不仅要让老师放下担忧,还要让老师真诚地认识家长和孩子。

二、找出原因,家长与老师沟通时要注意以下三点

首先,告诉老师,孩子的现状是由于父母过去不当的教育,可以说具体,让老师真正理解为什么孩子会厌倦学习,爱孩子,孩子想上学,但他没有力量,需要学校和家庭一起工作,帮助孩子,让老师放下恐惧和担忧。

第二,告诉老师,我们的父母现在正在学习家庭教育的知识,并找到了帮助孩子的方法,但这需要很长时间,并告诉老师,只要我们这样做,孩子就不会有问题,即使有问题,责任也是我们的父母,与老师无关。

第三,我们只需要请老师配合我们做一件事,那就是让老师暂时放下对孩子成绩的期望和要求,无限容忍孩子,无论孩子是否上学,请老师相信孩子一定想上学,请老师告诉孩子,你现在不想上学没关系,我们班一直在等你,可以随时回来,如果你需要老师的帮助,随时告诉老师,我们会帮助你。

最后,孩子们不想上学的原因是来自家庭和学校的双重压力,但根本问题是,在家庭中,在父母中,只有父母无条件地接受他们的孩子,孩子们才能找到力量和信心,我们过去的教育方式完全摧毁了孩子的自信,我们的父母需要重建,这需要时间,时间的长度取决于过去造成的伤害和父母的变化,只要父母能真正意识到问题,坚持相信孩子会变得更好,稳定地陪孩子走这条路来寻找自己,孩子就会越来越好。同时,如果学校老师也能和父母站在一起,他们会用一半的努力得到两倍的结果,但即使学校老师不合作,只要父母改变,孩子就会越来越好。

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儿童孤独症谱系障碍(ASD)、多动症(ADHD)、学习困难/学习障碍、抽动症、发育性语言障碍、脑瘫、感觉统合障碍、情绪障碍、发育迟缓、遗传代谢性疾病(Rett综合症、DMD杜氏肌营养不良症、天使综合征)、脊髓性肌萎缩症(SMA)、心理障碍等诊断、评估和康复治疗。矮身材、生长落后、身高促进、性早熟、性发育异常、甲状腺疾病、肥胖症、儿童青少年生长发育及内分泌疾病的诊断和治疗。
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