孩子6岁了发音一直不标准,姑姑读成嘟嘟，该看什么科室？

首先六岁的孩子还说不清话，家长要引起重视，切勿有“等孩子长大了就好了的”想法，这是对孩子不负责任的做法，正确的做法要及时就诊。那还有家长抛出这样一个疑

关于这个问题，各位家长务必不要太纠结于看什么科，我院就是儿童专科医院，只要你是真想为孩子着想的，我院有相关医疗服务人员会给你进行指导的。

一、如何正确找到孩子发音错误的口腔位置?

1、口齿发音不清，或是不准，要看发音的实际情况，可以通过专业的发音训练进行分析，然后找到孩子发音不准的具体毛病，然后再进行有针对性系统语音训练，从而纠正发音错误买的位置，让孩子正确地找到发音位置，家长要配合专家的指导给孩子进行康复训练。

2、诸多病理因素和非病理因素都能导致发音动作的失误，找到原因才能找到正确的方向。

3、如果能排除病理因素，主要是发音器官肌肉功能不足，可以通过语音矫正得到准确的发音，解决口齿不清的问题。

二、‘d、t’音发音不准如何纠正?

1、d：舌尖中、不送气、清、塞音

发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。

2、t：舌尖中、送气、清、塞音

发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，一下冲破阻碍，爆发成声。

三、“g、k”发音不准如何纠正?

1、g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

2、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

四、“z、zhi、c、chi、s、shi”发音不准如何纠正?

1、z、c、s是平舌音，平时孩子发音时告诉孩子舌尖抵住下牙齿齿背，多加练习

2、zhi、chi、shi是卷舌音，发音时舌头两边向中间卷起。

五、“f、h”发音不准如何纠正?

1、h，由舌面后部抵住或者接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌面后部和软腭形成的窄缝中挤出，摩擦成声。例如“红火”“黄昏”。

2、f，发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，从唇齿间的窄缝挤出，摩擦成声。例如“丰富”“芬芳”。

六、“l、n”发音不准如何纠正?

1、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

2、l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

其实很多l和n发音不准的人，大多知道自己的问题，却难以自我纠正，其实原因主要在于发音器官协调性不足，比如“l”和“i”组成“li”、“lian”等音节时以“ni”、“nian”代替的情况，而一些l、n不分的情况这两种原因都存在。

如果孩子比较小，在诸多音节发音还不准，家长可以用正确的发音来引导孩子，如果长期没有效果，如果孩子年龄已经比较大了，还明显发不准，这种情况则很可能持续下去，给孩子的成长、生活以及学习带来困扰，建议及时进行语言训练。