华西妇儿联盟合作机构
西南儿童医院高新院区
残联定点
作为父母，在孩子生命的早期阶段，每天最快乐的事情就是看着孩子从懵懵懂懂的婴儿慢慢学会抬头，翻身，认识人，咿咿呀呀的表达自己的想法，每一个进步，每一个变化都意味着孩子长大，孩子身心健康成长，是父母最常见的愿望。
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12~16个月：能听懂100～150字、简单句子或请求，能对接收到的请求做出反应;可说20～30个词。
16～20个月：能理解200个单词和短语;能说50个～200个字。
18个月内，进入词汇飙升期。
20～24个月：能够理解语句关系和语序;掌握重组发音和表达意图的能力;
24～36个月：能够理解复杂的句子，推导语法结构和规则。
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给孩子读书
和孩子一起读图画书，对照图片问他:“球在哪里?”利用我们所谓的“扩展”概念——从一个词扩展到一个想法。
比如你读书的时候，孩子问:“那是什么?”你回答:“那是鸟。”然后你想补充一下:“鸟儿在天上飞翔。”
你不仅要回答孩子的问题，还要告诉他与单词有关的想法——鸟儿在天上飞翔。
这样，他就会学会如何将单词的发音与图片联系起来。
寻找教育机会
如果在公园里散步，孩子指着一只小狗，你可以说：“狗会跑，会跳，会叫。”孩子们很可能会模仿这些声音。
如果孩子指着天空，含糊不清地说“了”(鸟)，请补充正确的发音:“是的，那是鸟。我们再找别的鸟。”
利用孩子自己发起的机会，重复孩子感兴趣的单词。
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玩游戏，识器官
孩子们喜欢关注自己的身体，给自己身体的各个部位起名字。问孩子的眼睛、鼻子和肚脐在哪里，鼓励他指出这些地方。这不仅是一门简短的认识器官的课，也是教孩子正确器官名称的机会。
做个解说员
帮孩子洗澡或换衣服时，请边做边介绍：“现在我们穿衣服”等等。当你自己穿衣服或在房间里做家务时，告诉你的孩子你在做什么，就像讲故事一样。
这个小家伙的耳朵很尖，他正在发展的语言中心会处理他听到的每一个单词。父母喜欢唠叨，孩子们更容易学会说话。
问问题
孩子们喜欢更高的音调，问问题时自然会提高音调：“宝宝想出去玩吗?”同时，鼓励孩子们积极回应。
多唱歌
唱歌可以更大程度地调动大脑中的语言中心。
如果家长有更多关于儿童语言发育的问题，可以点击下方的【在线咨询】，咨询我们的老师，他们会为你一一答。
