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残联定点
前段时间，朋友向我求助：自家孩子打定主意不学习，打骂都不管用，我和孩子他爸现在也有些心灰意冷，一点办法都没有了，能不能让我出面劝一劝孩子。其实朋友孩子的情况，和我前边接触过的一个孩子问题很像，对学习没有兴趣，父母督促他就磨洋工，父母打骂他就当做没听见，每天就想着看电视、玩手机、玩游戏，年纪轻轻就想过上养老的生活。
总之，父母讲道理、打骂吼能试的方法都试了，但是孩子软硬不吃。这类孩子已经对学习没有了欲望，对未来也没什么目标。
学习本身是一件很枯燥的事情，只有极少部分人能从中感受到快乐，孩子气馁、贪玩是正常现象，父母想要激发孩子学习动力，可以从两个方面来挖掘，分别是：学习态度和学习习惯。
首先，学习态度
学习态度是一个主观性很强的东西，主要涉及到孩子的学习自制力、自主学习能力、时间管理能力等等，我们所说的“学习靠自觉”基本上就是这个道理。
孩子的学习态度，大部分还是从父母那里获取的。因为人往往只愿意对感兴趣的事物下功夫，而学习文化知识、每天七八节课，做不完的功课，一日复一日的学习生活，很难让孩子感兴趣。
想要培养孩子的学习态度，这是一件很难得事情，关键在于不让孩子对学习产生“厌恶”，而是将它视为生活的一种，以平常心去应对。
第二，学习习惯
学习习惯是老生常谈的问题，也是很多家长关心的问题。经常有父母抱怨孩子学习习惯不好，上课不认真听讲，写作业拖沓磨蹭，经常跑神，小动作多等等。学习习惯的培养是一个长期坚持的结果，需要父母鼓励孩子，并且让孩子从中感受到好处。
每个孩子性格是不同的，学习习惯培养也要因人而异。例如有的孩子坐在那一动不动看了眼一个小时书，父母很欣慰，觉得孩子学习习惯好，但其实不知道孩子早就走神了，学习效率很低。而有的孩子坐不下，但思维能力敏捷，学习效率高。
因此，父母想要培养孩子的好的学习习惯，除了监督还就是让孩子感受到习惯获取的好处，这样才能坚持下来。
首先，自制力
自制力指的是个人控制和调节自己思想感情、举止行为的能力。简单来讲就是能克制住欲望，坚持去做认为有价值的事情。孩子不爱学习，通常是自制力弱的表现，面对游戏、手机，不能够按耐住心中的诱惑，喜欢直接去感受快乐。
面对这种情况，最好的办法就是让孩子保持饥饿感。现在的孩子很少有饥饿感，就像是报兴趣班一样，孩子说自己喜欢跳舞，很多父母立马就给孩子报班、买服装、找老师，结果孩子瞬间被满足，没有饥饿感，随着练习枯燥和遇到挫折，就想要放弃。
相反有的家长做的就挺好，先问孩子“你为什么喜欢跳舞?你想学习哪种舞蹈?有什么需要我帮助的吗?”同时和孩子约定好，“你学到哪种程度，就可以获得相对应的资源”始终将孩子的兴趣与资源补充保持在一个水平线，这样孩子才能持续的投入专注和精力，自制力也就会逐渐提升。
第二，成就感
这个成就感，指的是孩子完成学习上的任务，自我满足喜悦的感受。比如说有段时间我的孩子喜欢看《三国演义》，她经常会和我一起讨论里面的情节。我会故意给她制造一些机会，“我也不清楚，你可以给我讲一讲吗?”“妈妈也不太懂，我们一起去看书好吗?”然后在书中找到一个观点和孩子讨论。
这个过程，孩子既能享受到知识带给她的满足感，也能享受到在父母面前展露知识的成就感，这种成就感往往能够推动孩子去学的很主动、去思考的更多。转嫁到文化学习上也是如此，攻克一道难题、写好一篇作文，这都能给孩子带来成就感。
第三，让学习变得多样性
孩子每天要上八九节课程，每堂课45分钟，他不论有多大学习热情也会感到疲倦，就像电子厂里的员工，一日复一日的生活也会让人崩溃。因此，周而复始的机械，很容易让孩子变得疲倦。
因此，你会发现很多学霸，兴趣爱好特别多，原因就在于学习的多样性，始终让孩子保有新鲜感。可能有父母讲，孩子连个作业都完不成，还有精力去学其他?其实我们要做的是让孩子对事物存有好奇心，然后自己去努力完成，获取饥饿感和成就感，这是培养孩子自主学习的动力，这个时候学习什么内容其实不太重要了。
第四，对未来留有期望
我上初中的时候，班里有个女生辍学不想读书，父母怎么劝都没用，后来老师说服家长，让孩子跟着一起工作一段时间，感受下生活的艰难。在鞋厂呆了一个星期，女生就回到了班里。印象很深刻，老师说了一句话“我不想你们对未来的生活一眼看到头”。
学习虽然很累，但它有无限的可能，努力学习或许你将来在咖啡厅敲着笔记本，轻松就完成了工作，还能享受生活的美好;放弃学习或许你就在鞋厂流水线日复一日，结婚生子，未来没有一点惊喜。
我也是如此，高中的时候一度想要辍学，但是我不甘心就呆在小县城里，我渴望青春浪漫的校园，渴望用自己的努力获取价值，所以就算学习很烦闷，但它是我唯一的出路和选择。
因此，对未来留有期望，让孩子“对未来充满幻想”，这也是促使孩子学习的一股动力，这种方式很现实，但他何曾不是那么的真实。抛去空泛的理想不谈，我们平凡人让孩子努力学习，不就是希望他将来过得好一些吗?
学习虽然是孩子的事情，但是还需要我们做家长的帮忙，多鼓励自身作则去培养，锻炼孩子好的学习习惯，端正孩子学习态度，重要的是让孩子对未来留有期望，愿意为了目标而去努力，这样孩子学习家长就不用怎么操心了。
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