自闭症治疗中，最关键的问题，是缺乏有效的药物，不论是医学还是药物学上，都还没有大的突破。另外一个类似的疾病就是老年痴呆，因为自闭症多发于儿童时期，所以这两个病也被称为“一老一小”，都是目前医学上的难题。

生活自理能力，是自闭症孩子在生活中独立的先备技能。老师和家长总是觉得孩子能力不够，或者不足以完成这些任务，所以从来不让孩子去做他们“力所能及”的事，将他们视为“重点保护对象”但当我们代替孩子完成他们能做的事情时，等同于剥夺了他们诸多的机会：从错误中学习的机会，努力完成后获得成就感的机会，克服挑战的机会....这些锻炼自闭症孩子生活自理能力的活动，应该放在家里和学校的日常生活中。因此，家长们要多关注孩子的行为，早发现早带孩子到正规自闭症康复训练机构进行康复训练。那我们该如何培养孩子的自理能力呢？一起来看看吧

自闭症有自理能力吗

图中小朋友为志愿者

早在1943年，学术上第一次提出自闭症概念时，就已经明确指出：自闭症是一种与生俱来的，很大程度带有先天因素的疾病。也就是说，“自闭症是家庭教育导致”的观点是错误的。

完全不了解自闭症的人，可能会惊叹于自闭症孩子的古怪表现，感慨孩子怎会这样没有规矩和家教，这是有情可原的。

很多家长，在面对自己孩子患有自闭症的事实时，往往也有这样错误的认识，认为是自己的教育不当导致孩子患病，从而产生深深的自责。这就会对孩子的确诊和矫治造成干扰。

到目前为止，自闭症只能通过行为训练来控制和矫正，这种方法有一定效果，但见效非常慢，而且不可能“治愈”。

一般来说，精神障碍的患者在经过一定治疗之后，我们希望他能够回到社区，这有利于患者的康复。但自闭症比较特殊，儿童患者较多，一般都在特殊教育的学校里，他们主要的问题就是不愿意和人交流，把他们放到普通学校里，无益于帮助他们摆脱自闭，甚至有可能因受到歧视，变得更加自闭。因此，如何让他们融入社会，是我们一直在努力的。

自闭症的成因至今还是未知，有很多说法，有的学者认为自闭症是先天的，可能是基因问题，这一说法得到许多人的认可。但究竟是不是基因问题，如果是，又是哪个基因出了问题，目前还没有查到。

自闭症儿童分三种情况：第一种，能像普通人一样的生活，这类孩子只占自闭症人群的4%;第二种，能生活自理，占36%;第三种：终身需要人陪伴，占60%。

很多孩子，生下来以后才知道是自闭症，或者一两岁才发现，还有的发现更晚，刚生下来的孩子本来就不会交流，所以很容易被忽视。更麻烦的是，因为不知道病因，预防也就非常困难，几乎没有什么有效的预防办法。自闭症患者被称为“星星的孩子”，这是一个很美的词，但实际上，对于真正的自闭症患者和他们的家人来说，远没有那么美丽，他们面对的，是深沉而漫长的苦痛。所以，应该给予他们更多的关爱。

对自闭症患者的关爱，目前看来，也是有限的，有一些社会关爱，有培训中心，还有一些其他方面的关注，但都不多。所以，应该加强对他们的关爱。在制度层面，社保应该对他们有更多的保障;在社会层面，应该让更多的人了解这个群体，了解他们所面临的困境。

要让孩子做到生活自理，必须让他明确生活自理的方法。孩子不会洗脸，就谈不上如何把脸洗干净;孩子不知道把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……

也就是说，即使孩子有了自理意识，如果缺少自理技巧，就会想做也做不好。所以，我们还要让孩子学会具体的生活自理方法。

自闭症有自理能力吗

图中小朋友为志愿者

我们该如何培养自闭症儿童的生活自理能力呢?

例1：上厕所训练

在训练自闭症孩子上厕所时，不要把独立上厕所当成一个整体目标来完成，而是可以把它拆分成数个小目标。比如，先让孩子对厕所和马桶熟悉(功能、用途);再教会孩子走到厕所-坐到马桶上-使用手纸等详细目标。

这里要注意：对于会尿在、拉在裤子里的小朋友，父母可以在TA裤子干爽的时候给予表扬，让孩子知道短时间憋尿和憋便是对的。

例2：穿脱衣服训练

首先，我们应该让“穿/换衣服”成为孩子早上起来要做的第一件事情，不要等到吃完早餐，游戏结束或者出门前才做这件事情。

事先准备好孩子每天要穿的衣服，将穿衣服分解成多个小步骤，逐项教孩子完成。让孩子挑选自己喜欢的衣物，教孩子辨认不同的衣服颜色，告诉孩子不同的季节应该穿什么样的衣服，让穿衣服这件事变得有趣!这里要注意：当孩子能学会每个穿衣步骤后，要及时赞扬孩子的每一个表现!孩子穿好以后，请夸他/她帅气/漂亮，给孩子一些赞美。

03：永远不要低估任何一个孩子!

切记，永远不要低估孩子的能力，你的娃也能成为自理能力最强的仔!在训练前，要先将每一个活动分解成若干个环节，然后逐一进行训练。可以从第一个环节开始训练，后面的环节辅助完成，称为“顺向锁链法”。

自贡自闭症康复训练机构解读：自闭症有自理能力吗