什么是多动症?多动症又称注意缺陷多动症,是儿童常见的心理障碍,男性患者多于女性。多动症可明显影响患者的学习、身心健康、成人家庭生活和社交能力。因此,如果孩子有这些异常表现,他们可能患有多动症。
1、注意缺陷
这是多动症最常见的症状之一,患者表现为与年龄不一致的明显注意力难以集中,或持续时间短。这种症状很容易被忽视,通常被认为是由病人自己的性格引起的。多动症儿童经常做作业,听课或其他活动难以保持注意力,容易出现注意松懈、粗心、失落,不能按时完成作业或指定活动。
2、活动过多,冲动
是本病的另一重要症状,常在学龄前期或学龄期明显。部分病例可在婴儿期即有明显的多动现象,但常难以判定。一般表现为在幼儿园或小学里不能控制自己,坐立不稳,无目的活动增多。不守纪律,不听话不合群。行为易冲动、唐突、冒失、过分的恶作剧,富于破坏性,不顾后果,做事欠考虑。对于自己感兴趣的电视节目可以安静片刻,但很快又会骚扰他人或无目的的多动。随年龄增长症状逐渐减少,值得注意的是,虽然从“多动症”的疾病名称来片面理解,似乎所有的多动症病人都会表现出“多动”的症状,故而家长常常难以为何自家孩子仅是上课走神、丢三落四而非上蹿下跳、四处乱爬也会被诊断为“多动症”,但是从实际上说,活动过多并不是小儿多动症患者的必备症状,因此家长不能仅根据自己孩子未表现出多动从而否认多动症的存在,从而拖延了疾病的最佳治疗时机。
3、学习困难
由于患者注意力不集中、活动过多、冲动等特点,影响了患者的学习,很难在课堂上认真听讲。课后不能及时完成作业,不能专心做某事,导致孩子的学习成绩很差。与同龄人相比,他们的智力往往低于他们应该达到的学业成绩。
4、品行障碍
多动症儿童通常伴有行为障碍,并做出一些违反社会道德的行为。例如,逃学、盗窃、离家出走等,此时父母必须更加注意,不要盲目批评和惩罚,必须考虑注意缺陷多动症的可能性。及时治疗,以防止更特殊的行为。
5、人际关系差
如果儿童患有多动症,可能会出现上述表现,这些行为和表现会影响患者的人际关系,导致患者不知道如何与他人沟通。或者由于上述行为的存在,其他儿童不愿意与他们交朋友,导致患者的人际关系非常差。
6、神经系统发育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便,左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
7、其他
少数患儿可有头面部、躯干或四肢的不自主运动,表现为挤眉弄眼、歪头斜颈、耸肩扭胯等,或有吸吮手指等不良习惯。
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