诊断多动症的标准，看孩子是否有这两大核心症状！

多动症，又称注意缺陷多动症障碍，是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病。多动症在我国的发病率约为4.31%-5.83%，其中男孩的发病率是女孩的3-4倍。

目前，许多学者认为多动症是遗传因素、生物因素、社会心理因素、环境因素、铅暴露等因素共同作用的结果。

图片来源摄图网401731423

两大核心症状，是诊断多动症的标准

一般来说，多动症患儿的临床表现为两种核心症状：注意缺陷障碍、多动冲动。

1、注意缺陷障碍

如果你的孩子出现下列至少5项情况，而且发生在12岁之前，持续至少6个月。那么就应该注意孩子可能有注意缺陷障碍

• 孩子在学习、工作或其他活动中，往往不注意细节，粗心大意;

• 孩子在学习或游戏活动中，都难以维持注意力的集中;

• 孩子与人说话时，常常心不在焉，似听非听;

• 孩子的家庭作业、日常家务等一般不能按照指示完成;

• 孩子总是很难完成有条理的任务或活动;

• 孩子不喜欢，逃避那些需要长时间集中注意力的事情;

• 孩子经常丢失学习、活动所需的物品(如：玩具、教材、铅笔等);

• 孩子很容易受到外界的刺激而分心;

• 孩子在日常活动中常常丢三落四;

图片来源摄图网401428965

2、好动冲动

如果你的孩子出现下列至少5项情况，且持续6个月以上，应提高警惕：

• 孩子经常手和脚不停地动，或在座位上扭来扭去;

• 孩子经常在教室或其他要求坐好的场合擅自离开座位;

• 孩子经常在不适宜的场合跑来跑去;

• 孩子通常不能安静地玩耍或参加业余活动。

• 孩子常常一刻都不停的活动，好像背后上了发条样，不知道累。

• 孩子经常话多，不能对社会规则做出恰当的反应。

• 孩子在游戏或有组织的活动中，常常不能耐心地等待轮换上场。

• 孩子经常打断或影响他人。

图片来源摄图网401729385

在比较了上述注意缺陷和多动冲动的标准后，如果家长仍然高度怀疑自家孩子患有多动症，就需要寻求专业医生的帮助，以便做出明确的诊断。

孩子一旦被诊断为多动症，那么孩子的老师、家长和医生都需要参与，一般通过心理支持、行为矫正、家庭和药物治疗的综合措施，以获得良好的治疗效果。

以上就是关于多动症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。