儿童多动症：怎么判断孩子是不是多动症？

注意缺陷多动障碍(ADHD)，又名“多动症”，是儿童期比较常见的一类神经发育障碍，具体表现为和年龄不相符的注意缺陷、多动/冲动症状，会影响到儿童的认知、学业、行为、情绪和社交功能。

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一、怎么判断孩子是不是多动症?

大多数人会认为，孩子好动就可能是“多动症”，其实这是一种错误的认知，安静的孩子也可能患有多动症。

多动症通常有三种类型：

注意缺陷型(如注意力不能长时间集中、上课注注意力分散、做事虎头蛇尾等)，

多动冲动型(如不能静坐、小动作多、难以安静地参加游戏或业余活动、常常插嘴或打断别人讲话等)，

当然还有两方面症状都明显存在的混合型。

二 、那么，怎么判断孩子是不是多动症呢?

家长可以对照下面多动症的症状表现，来判断!

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(一)注意力缺陷症状：

1. 在教学或其他活动中，不能注意细节，或容易犯粗心的错误;

2. 做任何事都难以集中注意力;

3. 往往不能遵循指示，不能完成课外作业;

4. 缺乏逻辑性和组织性;

5. 躲避与排斥需要长期集中注意力的任务(如课外作业);

6. 常常丢三落四，如书本文具经常丢失;

7. 容易被一丁点的环境影响而分心;

8. 经常忘记日常活动;

(二)多动冲动症状：

1. 常常不能安静的坐着，在位置上躁动不安;

2. 常常在需要静坐的时候离开座位;

3. 常常不分场合的跑上跑下，如在图书馆、自习室等场合也不能保持安静;

4. 很难参与和完成需要保持安静的活动或任务;

5. 总是喋喋不休;

6. 总是不听完问题就争着说答案;

7. 经常打断他人的谈话和活动;

值得注意的是，若孩子还符合以下条件时，家长就需怀疑孩子有多动症了：

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(三)其中一个类型出现4个及以上的症状

症状长期持续，至少存在6个月

病征必须在2个以上不同的环境出现(比如在家，在学校都出现问题)

生活、学习、社交导致直接关系

不是由其他身体疾病或精神疾病引起的

以上就是关于多动症的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于多动症的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。