3岁幼儿注意力不集中该怎么去引导？可错过的注意力提升方法

宝宝已经3岁了，天生的活泼好动。当教宝宝的时候，宝宝总是不好好学，东张西望，但有时候却发现宝宝已经学会了。也不知道是怎么回事，如何才能使宝宝注意力集中?

3岁左右的宝宝天性好说、好动，对周围的世界充满了好奇，注意力总是容易被更有趣的事情吸引，因此会不断转移注意力。宝宝只有对感兴趣的事物才能引起注意，注意力才能集中。如果家长教他的东西是他不感兴趣的，被动地让他接受，宝宝注意力就不会集中。对于感兴趣的东西，3岁宝宝的注意力也不可能持久。这是因为大脑皮层的发育是注意力的生理基础，经过刺激后，大脑皮层的一定区域会产生优势兴奋中心，其他区域相对呈抑制状态。

优势兴奋中心的兴奋性越高注意也就越集中，但是婴幼儿的大脑皮层没有发育成熟，兴奋和抑制过程还没有充分发展，因而不能长期保持优势兴奋中心。当注意集中一个事物后，宝宝容易发生生理饱和，再看到有趣的事情，之前的神经细胞就会发生抑制，因此兴奋中心由一个区域转向另一个区域，宝宝的注意也就改变了。3岁的宝宝注意时间也就10分钟左右。

注意力又分为有意注意和无意注意，这个阶段的宝宝主要是以无意注意占优势，有意注意时间比较短。对于家长说的“你教他时，他总是不好好学，东张西望，但有时候却发现他已经学会了”，其实就是无意注意将教的内容已经作为一种信息储存在宝宝的大脑里，必要时就再现出来，因此家长就发现他已经学会了。此外，有意注意受大脑发育水平的局限，由大脑的高级部位控制，是在外界环境特别是成人要求下逐步发展的。家长要针对此特点进行培养。

注意力是宝宝学习的基础，让宝宝学习知识，首先就要在注意力稳定的时间内进行。如果宝宝的眼神和体态表示注意力已不集中，就停止学习。每天可以学习多次，逐渐延长每次的时间。对于婴幼儿来说，新颖的、鲜艳的、强烈的、活动的、多变的、具象的事物才能够引起他的兴趣，有兴趣的事宝宝才能注意力集中。

因此，家长在指导宝宝学习时要做到以下几点：

明确宝宝学习的目的，选择的学习内容要适合宝宝的年龄段;给宝宝创造学习的环境，排除各种转移宝宝注意力的因素;引导孩子多做一些需要动手的活动，如折纸、捏橡皮泥、画画、拼图等，在玩的过程中引起宝宝的兴趣，提高宝宝的有意注意，延长注意的时间。

家长陪伴宝宝一起玩，在玩的过程中家长给予引导，同时也便于家长发现宝宝的特长。家长要不断创造机会让宝宝多学习和体验，一旦宝宝获得成功，家长给予表扬，使宝宝自信心大增，其注意力就会有更大的发展。

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