华西妇儿联盟合作机构
西南儿童医院高新院区
残联定点
很多家长知道孩子说话晚，有语言发育迟缓问题，但是具体问题出现在哪里，属于什么类型等等，都搞不清，很迷茫。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
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①语言理解障碍：指对语言理解的特别困难。
②语言表达障碍：儿童对语言的理解正常，但语言表达特别困难，由非生理缺陷引起的发音困难。
③语言理解与表达的混合障碍：语言理解与表达都存在问题。
④语言信息处理：孩子说话流利，但内容很肤浅，谈话中很难保持话题，只关注自己选择的话题。
⑤语言节奏问题：儿童能听能说，但说话时存在节奏紊乱，表现为语调、节奏、重读、重音异常。
儿童语言发育迟缓需要通过人工干预和培训及时纠正和引导，以免影响儿童未来的正常发展。父母在日常生活中需要如何训练?
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(一)呼吸训练
1、准备物品
泡泡水、风车、纸青蛙、蜡烛、气球、鞋盒、彩纸、画笔、尺子、剪刀、纸碗、小球、吸管。
2、训练方法(由易到难)
方法一：吹泡泡
用泡泡吹风机蘸泡泡水，靠近孩子的嘴。孩子深吸一口气后，对着泡泡筒呼气，尽量吹出一长串泡泡。
方法二：吹风车
把风车放在孩子的嘴前。孩子尽量用鼻子深吸气，然后用力从嘴里呼出气流，让风车转动。重复这个过程，逐渐加快旋转速度。
方法三：吹纸青蛙
先准备一只纸青蛙。孩子深吸一口气后，迅速用力向纸青蛙吹气，使纸青蛙向前跳动(纸团、纸杯、纸碗、小药盒、乒乓球等物品可以代替纸青蛙)
方法四：吹蜡烛
①点燃一支蜡烛。孩子深吸一口气后，用力呼气吹灭蜡烛。
②点燃两支蜡烛，放在孩子面前。孩子深吸一口气后，用力吹蜡烛，一口气吹灭两支蜡烛，训练快速呼出时的气体量。
③点燃三支蜡烛，放在孩子面前。孩子深吸一口气后，用力吹蜡烛，一口气吹灭三支蜡烛。呼气的深度和强度比前两种方法更强，更难。
(二)发音训练
弹舌锻炼舌头的灵活性，吹气球锻炼唇轮匝肌的封闭性。不要给宝宝吃得太软的东西，让宝宝咬一些苹果、牛肉干等，也可以锻炼孩子的咀嚼能力。
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(三)大脑双侧分化训练
通过爬行促进大脑功能区的专业化发展。
(四)视听系统的训练
如句子复述、听数字做相应的运动游戏等。每个孩子在说话前都需要一个长期的吸收过程，我们的父母有很多清晰的词可以为孩子说话铺平道路。
(五)前庭觉训练
通过摇晃、震荡、跳跃、俯冲、旋转等户外活动进行刺激。
(六)丰富的语言环境
尽可能多地与孩子沟通。长期照顾者不应该因为熟悉婴儿而打断孩子的说话欲望。例如，当孩子伸手喝水时，我们不应该直接给他，我们应该给他一些时间来让他告诉我们自己的需要。
以上就是关于儿童语言迟缓的一些知识，希望可以帮助到一些迷茫的家长。更多关于儿童语言迟缓的问题，也可以直接点击【咨询预约】，咨询我们的值班老师。
