合理的拒绝,是非常正常的,而且是每个人都应该具有的能力,这也是情商的一部分。
更重要的是,当我们作为家长已经体会过这样为难自己有多痛苦,我们就应该从小培养起孩子说“不” 的能力,让他们未来不要陷入这样奇怪的人情陷阱。那么为什么要培养孩子说“不”的能力?
说“不”的能力是非常重要的。不仅仅是因为我们可以在人际交往中免去不少烦恼。更重要的是,这对我们发展成为一个独立的人具有重要的意义。
因为在说“不”的时候,是在划定属于自己的个人边界。这个边界既包括身体的边界,也包括情感甚至思想的界限。这种保护可以使自己能够不受他人的操纵、利用和侵犯。
比如,当孩子具有了说“不”的能力,他就可以不受他人影响地去完成自己的计划。孩子自己已经制定好了本周日的学习计划,不会因为突然有小朋友约他出门,他不好意思拒绝,就打断自己的计划,或者为了融入集体而变成他人的“小跑腿工”。
虽然这些例子可能是生活当中的小事。但人际交往的边界就是从这种小事开始的,独立的人格也是从这些事情开始培养起来的。所以,教孩子学会把自己的感受和计划放在第一位,在不方便时鼓起勇气说声不,可以在人交往中,慢慢建立起清晰的边界,在人群之中逐渐成长为独立的人。
学会拒绝他人,也是一种智慧。作为家长我们该如何引导孩子正确地去拒绝他人,勇敢说“不”呢?可以有一些几点,家长们也可以自我学习。
①认清自己的需求,并优先满足
停止委屈自己,讨好他人,开始合理拒绝的第一步,就是要首先满足自己的需要。我们要教会孩子学会甄别,如果对方的要求与自己的需要有冲突,那么就可以拒绝。并不是把自己心爱的小人书都借给他人,自己想看的时候没得看,这才就叫做好人。请保证自己先看过之后,再考虑满足他人的需求。
②拒绝要坚决
要真诚、明确地表达拒绝的意思,不要模棱两可,不要有回旋的余地。不要只是描述你对这件事的感受,要真的、明确地说“不”。英文中有句话叫"Don't say maybe if you want to say no."也说的是这个意思。
③可以熟练掌握“……但是……”的句式
熟练掌握这个句式,运用的范围非常广。比如“我非常想要帮助你,但是……”这个句式的前半句肯定了自己是善意的,卸下了自己的部分道德负担(当然,实际上拒绝并没有不妥),后半句也把拒绝的意思明确讲出,希望家长们能教会孩子熟练运用。
当然,最开始尝试拒绝时,都不容易,这一切都是需要经验的积累的。
如果通过这篇文章,我们的家长能有意识地去引导孩子,教会他们:合理的拒绝并不是一件错误的事情,可以帮助他人,但不要通过委屈自己取悦他人,那也就足够了。拒绝也是一种对自己负责的表现。当我们开始懂得拒绝别人的时候,我们才能真正长大和自由。
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