5岁脑瘫女孩自己换衣服让人为之动容，对于脑瘫儿这个群体，我们需要知道些什么...

脑性瘫痪(脑瘫，CP)是由于控制肌肉运动的脑部区域(运动区)畸形或损伤而引起的一组症状。主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常，还伴有智力障碍、癫痫、视力和听力问题、语言障碍等。全球有2000多万名脑瘫患者，在中国脑瘫患儿超过180万，给家庭和社会带来沉重负担。

社会应该多给予这个群体关注，首先应该了解该疾病：

1、小儿脑瘫的临床表现：

01、身体姿势异常

小儿脑瘫身体的各种姿势异常，一般脑瘫的症状会表现为姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。

02、体位异常改变

脑瘫医院指出，体位异常改变，比如难将大腿外展，洗澡时不易将拳头掰开，脚触及浴盆边缘，背部即僵硬竖弓形，这是小儿脑瘫的症状。

03、运动功能障碍

运动自我控制能力差，严重者双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身、坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。

04、活动减少、运动发育落后

其表现为不能抬头，后拇指向收，手张不开，不会伸手抓物，不会笑，不认人，面貌异常，这也是小儿脑瘫初期症状。

05、反射异常

小儿脑瘫症状是什么?反射延迟消失，保护性反射减弱或不出现。如坐位时，向各方向推患儿，患儿不会用手支撑。

2、小儿脑瘫的治疗方法：

01、运动疗法

脑瘫病儿的临床分型不同，进行有针对性的康复训练，包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。

02、作业疗法和生活自理能力的训练

作业疗法更侧重于上肢机能和日常生活动作的掌握及智能的提高，其方法是通过游戏和作业活动使患儿在无意中进行身体协调运动，从而达到生活上自理的目标，病儿通过作业疗法可获得动作能力，并可预防由运动机能发育障碍所致继发的感觉障碍和促进全身心的发育，实际上是一种生存能力的学习与掌握。

03、理学疗法

脑瘫患儿进行理疗，如电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等。主要目的是调节功能，缓解痉挛，刺激低下的肌张力，促进循环，维持和扩大关节活动度，增加肌力，从而改善平衡和步态。具体方法很多，医院根据家庭条件和小儿病情需要做出选择。

04、使用矫形器具

脑瘫患儿的训练中，支具的应用很重要，如年幼的痉挛性脑瘫患儿，因其下肢小腿后侧肌群痉挛，使足后跟不能落地、踝关节不稳定、扁平足也较多见，可使用足踝矫形支具，究竟选用何种矫形器，到专科医院请矫形师检查病人后再作决定。

特殊需求的群体，到底能不能融入社会，是双向的，对于脑瘫群体而言，他们也可以有体面的工作，只不过他们需要付出更多的努力。

脑瘫患儿的康复并非一朝一夕，需要家庭、康复机构、社会的共同努力和持之以恒的坚持。