康复故事

10岁的思思是个比较调皮可爱的男孩子，幼儿园期间就是老师和同学眼中的活宝。进入小学后，成绩还可以，保持在中上游。小学二年级的下学期，思思上课便开始走神、发呆，做作业时常出现错看漏看的情况，成绩开始下滑，跟不上进度。

南南已经4岁，这个年龄别的孩子可以背古诗、背乘法口诀，甚至主动帮爸爸妈妈做家务，南南却变成了一个高冷的小少爷。别说帮着做家务了，他要什么东西都要全靠指，基本算得上是”金口难开。第一次在诊室看到这个小男孩，我就发现了他的“冷静”。

胡瑞思是个比较调皮可爱的学生，在幼儿园期间就是老师和同学眼中的活宝。进入小学后，成绩一直尚可。小学二年级的下学期，上课便开始走神发呆，做作业时常出现错看漏看的情况，成绩开始下滑，跟不上学习进度。

这是9岁的小哲最近练习毛笔字的照片。从第一张到第二张，看得出来，小哲的毛笔字写得越来越好了。也许你觉得这样的字，没什么大不了，很多孩子都会写。确实，很多孩子都能写出这样的字，甚至可能写得更好。但发生在小哲身上，就显得尤为可贵。

5岁的小豪，说话词汇量少，表达能力比较欠缺，“因为…”这样的简单句也还不会说。比同龄孩子语言能力差了一大截，小朋友都不喜欢和他一起玩耍。一家人着急忙慌地查找资料，自己在家教，但效果不大。

圆圆，是一个非常可爱的3岁小男孩。2019年冬天，徐磊院长接诊了圆圆，通过医学检查、量表测评，诊断出圆圆是语言发育迟缓。然后和康复老师一起讨论、制定出了适合圆圆的个别化教学计划(IEP)。

今天的主人公叫小杰，4岁，运动发育迟缓，4岁了还不能独立走路，不能和幼儿园同学玩耍，妈妈操碎了心。刚来看诊时，小杰妈妈可以说是十万火急了。娃娃4岁还不能放手走路，别的孩子一岁就可以走了。怎么办呀？上学都困难。

从没有眼神对视、不与人交流到主动与小朋友交换玩具、安静的看电影，这2个月的干预训练，在自闭小孩小江身上发生了哪些感人故事呢？下面，跟随记忆的脚步，一起去看看小江励志的康复之路吧!

前几天，小熙妈妈很焦急的走进诊室。“7岁儿子学习困难，多动调皮、记不住，是不是智力有问题，我该怎么办？”

今天的主人公叫皓皓，3.5岁，是一个可爱的小男孩。最开始，是妈妈在家的时候发现皓皓的一些不同之处：语言表达能力落后于同龄人，沟通及社交能力落后，脾气大，打人、咬人，喜欢看电视，叫名字反应少。之前皓皓在其他医院做过检查，发现有ASD倾向，不爱说话。